加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
LeGentas
LeGentas

LeGentas:在线速度课程锻炼平台是一个帮助用户提高至少2倍的阅读速度和阅读能力的学习网站,这将为你在阅读文章、书籍、电子邮件和文件上节省大量的时间,提高你在工作、学习上的阅读能力。快速阅读方法主要是能够提高学习效率,我高考、考验、考公务员都是利用快速阅读方法制胜,希望你有机会能够学习。快速阅读研究的突破源于美国军方训练飞行员的试验结果,后经美国科学家们证明,经过训练的普通人可以在一分钟内快速阅读分辨12万个字母,可以说快速阅读训练是传统阅读的一种补充,一种飞跃,一种革命。什么是快速阅读呢?快速阅读是从文字读物中迅速提取有用信息的高效读书方法。充分开发快速阅读者扩大视觉感知能力和左右脑协调快速处理视觉信息的巨大潜能,以眼脑直映的信息全新处理方式取代传统阅读中大脑的视觉中枢,语言中枢,听觉中枢对文字信息处理的环节从而达到眼看脑记,眼脑同步的快速阅读法。I was running a movie rental business a few years ago and the owner asked me one day how we could improve the efficiency of the staff. Rather than sending everyone on a customer relations course my answer was to put them through a typing course. The point of the matter is that it's possible to achieve better results by improving on what you already have rather than taking on more. Legentas is an education application for schools, businesses and lecturers that will teach you how to read at least twice as fast as you do now. This increases productivity as well as looking good on your CV.The human brain normally processes about 500 words per minute when they are displayed separately but coherent texts can often only be read by untrained readers at speeds of only 200-250 words per minute. This is because human vision often skips on the rows while reading and the untrained reader is decelerated by too many of these skips. When you master speed reading you will be able to read coherent texts at a speed of 500+ words per minute. This means that if you read at least a couple of hours a day you can save close to seven hours a week - almost a whole working day - by doubling your reading speed. Legentas is an education application that lets you gain a little more time for yourself by teaching you to read more than twice as fast as before and allows you to save time and become more efficient when reading articles, books and emails as well as many other documents.Speed reading is one of those applications that will work for you every day whether you are at work or studying. Legentas is a non aggressive education application that aims to improve your reading skills and text understanding in just a few weeks. The application is excellent in processing digital teaching methods using clever teaching tools but also manages to make it a lot of fun too. The online course includes a complete e-book about speed reading as well as access to all 20 lessons with unlimited access to additional exercises even after finishing the course. You gain a graduation certificate when you reach the 15th lesson and the app continues to deliver feed-back and advice through the learning process. Legentas uses interactive exercises and a bit of clearly explained theory to double your reading speed and you can study whenever and wherever you may be.

加载中...
加载中...
加载中...
金字塔原理
深入思考:建立金字塔思维,提取有价值的信息,找到问题的关键,将复杂的问题变得清晰简单。
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
北京大学-北大国立综合性大学
北京大学-北大国立综合性大学

北京大学是国内一家创办于1898年的国立综合性大学,初名京师大学堂是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后于1912年改为现名。近年来,在"211工程"和"985工程"的支持下,北京大学进入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩,为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。作为新文化运动的中心和"五四"运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。1917年,著名教育家蔡元培出任北京大学校长,他"循思想自由原则,取兼容并包主义",对北京大学进行了卓有成效的改革,促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。1937年卢沟桥事变后,北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙,共同组成长沙临时大学。不久,临时大学又迁到昆明,改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后,北京大学于1946年10月在北平复学。中华人民共和国成立后,全国高校于1952年进行院系调整,北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学的校友和教师有400多位两院院士,中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。改革开放以来,北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期,并成为国家"211工程"重点建设的两所大学之一。1998年5月4日,北京大学百年校庆之际,国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话,发出了"为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学"的号召。在国家的支持下,北京大学适时启动"创建世界一流大学计划",从此,北京大学的历史翻开了新的一页。2000年4月3日,北京大学与原北京医科大学合并,组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校,创建于1912年10月26日。20世纪三、四十年代,学校一度名为北平大学医学院,并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中,北京大学医学院脱离北京大学,独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学,1996年成为国家首批"211工程"重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构,为促进医学与人文社会科学及理科的结合,改革医学教育奠定了基础。

TCD:都柏林三一学院
TCD:都柏林三一学院

都柏林三一大学(The University of Dublin)是爱尔兰最古老的大学,也是不列颠及爱尔兰七所古典大学之一,于1592年英国女王伊莉莎白一世在位时所兴建的,各时期的建筑自成方阵,具有时代性的特色。,至今已有400多年历史。当时校园实为现今都柏林城堡以外的市郊,然而随着城市扩展,现在校园已是都柏林市中心核心地段。大学位于都柏林市中心第2区,正门面向旧上议院大楼,校园占地190,000平方米,学院南面及东北面分别为爱尔兰政府现政府机关和商业中心。对于都柏林三一大学最而久负盛名的,便是学院内的长廊图书馆了!Trinity College Dublin长廊图书馆,不仅有大量馆藏,建筑里外的设计更相当迷人,是于1732年由军事工程师Colonel Thomas Burgh上校以及建筑师及设计师群完成。而在1860年所兴建的第二层圆形拱木长阅读室,便是现今最受欢迎的长型阅读室。长65米的空间里,两旁有著名人的雕塑,收藏着爱尔兰国宝手抄手绘圣经凯尔经以及爱尔兰最古老的橡木竖琴,这些珍品都乘载了历史洗礼而留下的珍贵记忆。都柏林圣三一学院图书馆,更是爱尔兰唯一被允许授权核发英国版权的图书馆,同时亦是爱尔兰最大的图书馆。来到这里,除了惊讶于其馆藏,那四层楼高的建筑、拱型天花板、充满历史记忆的香气,让人宛如置身哈利波特魔法学校中,翻阅着那些魔法书籍,潜藏在文字中的历史痕迹,在我们看着泛黄着纸张以及微晕的印刷字体时,悄悄地带我们进入魔法世界,有机会来此的朋友,可千万不要错过藏在书香中的魔幻世界。

NotreDame-美国圣母商学院
NotreDame-美国圣母商学院

美国圣母大学(University of Notre Dame duLac),是一所位于美国印第安纳州南湾市东北部的圣母镇,属于私立天主教研究型大学,其地位是美国新闻与世界报导排名前十五名的一流知名学府,其商学院大学部被美国商业周刊评为全美第一。圣母大学历史:圣母大学在1842年由爱德华·索林,C.S.C.的圣十字修会所创立,是一所不受于教廷管辖的天主教大学。乃为一所文理兼顾的著名私立大学。"NotreDame"是圣母之意。顾名思义,是一所罗马天主教学校,其中大约七成的学生信奉天主教。圣母大学环境:母大学校园内有两个澄清的湖泊和一大片森林,湖中天鹅成群。在绿草茵茵、树木丛丛的的校园中,不时可以见到松鼠等小动物的身影。校内里有超过200多幢建筑物,其中不乏世界知名的建筑。如价值连城,闻名于世的金圆顶大楼、圣心罗马大教堂、和外观绘有基督故事壁画的海斯伯格图书馆。大学建筑多为古典的校园哥特式建筑风格。校园内建筑分散,都隐藏在高大的雪松,红叶树之中。庞大的圣母大学体育馆可容纳10万名观众,还有可供比赛用的高尔夫球场。圣母大学校风:圣母大学校风严谨、纯正,学生非常热衷于各项志愿的社会工作,也有大量学生加入社会事务中心,帮助照顾老人及伤残人员。根据美国权威机构The PrincetonReview,圣母大学更是全美"梦想大学"的第五名,仅次于哈佛耶鲁的世界顶尖学府。圣母大学的一万多名学生来自美国各地和世界100多个国家。一些学科具有很强的科研学术实力。如政治学、社会学、政治经济学、经济伦理学、逻辑学、商学、会计学、历史、哲学、英语和医学等在相应领域有较大的影响力。法学院全美排名第22名,商学院研究所名列前25名。圣母大学拥有全美最大的校友网络,现已有275个校友俱乐部,12万校友,遍布全球,其著名校友包括前美国国务卿康多莉扎·赖斯。圣母大学学科:大学另设有文学院、艺术学院、法学院、商业管理学院、工程学院、建筑学院、理学院等研究生院和数百个研究所和实验室,著名的有辐射实验室,国际事务研究所,费米国家加速度实验室,材料科学实验室,人类学研究中心,当代社会研究中心,城市研究所等科研机构。圣母大学首创了滑翔机,在空气动力学,无线电通讯,合成材料及纳米技术等研究领域全美领先。

DTU-丹麦高级工程技术大学
DTU-丹麦高级工程技术大学

丹麦理工大学(Technical University ofDenmark)是世界顶尖的理工大学之一,也是北欧地区最好的工科大学,在世界范围内享有盛誉,同时也是世界上最古老的科技大学之一。「丹麦理工大学」是丹麦培养高级工程技术人员的最主要学府,是欧洲卓越理工大学联盟、北欧五校联盟成员之一,坐落于丹麦首都哥本哈根北部的孔恩斯灵比(Kongens Lyngby)。丹麦技术大学(DTU)TU建立之初的目的是培养年轻人从事工业生产,以及培养科技教师。当现代工业于19世纪80年代真正腾飞之时,DTU的工程师们开始在各个工业机构担任要职。在最初的135年DTU大学位于哥本哈根市中心,但由于教学和科研机构的不断增加,又苦于无法在同一个地方建造更多的校舍,只好在这里圈一块地,又在那里盖一座楼。这种东拼西凑形成的星罗棋布式的校园格局已在很大程度上阻碍了学校的发展,所以在1962-1972十年的时间里,丹麦技术大学逐步搬迁到位于哥本哈根市以北15公里的灵比(Kgs.Lyngby)校园,学校得到了需要的发展空间,校园的总面积约为37.5万平方米。「丹麦技术大学」致力于为社会提供有价值的教育、科学咨询、创新,在自然科学和工科学科领域,在一些世界需求领域如可持续能源技术、生命健康领域拥有特别优势,2016年开设了4个英语首授权本科课程,69个硕士项目。

国立中国台湾综合大学 - NTU
国立中国台湾综合大学 - NTU

国立中国台湾大学(National TaiwanUniversity),简称台大、NTU,是中国台湾第一所现代综合大学,为中国台湾学生人数最多的高等教育机构,始于1928年日治时代中期创校的“台北帝国大学”。国立中国台湾大学前身为日治时期之「台北帝国大学」(创立于日本昭和3年、西元1928年、民国17年)。当时首任校长为币原坦总长;至民国34年(1945年)二次世界大战结束,日本投降、台湾光复,同年11月15日我政府完成接收台北帝国大学,改制更名为「国立台湾大学」,由罗宗洛博士任首任校长。台北帝大时期最初设置文政、理农两学部,59位学生入学。1936年增设医学部,1943年增设工学部,同年理农学部分为理、农两学部。至1945年二次大战结束前,台北帝大发展为文政、理、农、医、工等五个学部以及预科(1941年设立),学生约1,600名。台北帝大另有附属农林专门部(1928年设置,于1943年独立为台中高等农林学校)、附属医学专门部(1936年设立)、热带医学研究所(1939年)、南方人文研究所(1943年)、南方资源科学研究所(1943年)。台北帝大采用讲座制度,每一讲座由一位教授主持,其下有副教授、助手、讲师和雇员等,系经费预算独立、多数设有图书室之研究单位。民国34年台湾光复后,依照我国学制,分设系、科,各「学部」改称「学院」,并将文政学部划分为文学院及法学院,再加上理、医、工、农共为6个学院、设立22门学系;至36学年度学生约为1,855人。往后院系随师资、硬体设备与社会需求而逐渐增加。民国49年试办夜间部,56年开办新制夜间部,76年成立管理学院,82年则成立公共卫生学院,86年成立电机学院(89年更名为电机资讯学院),夜间部转型为进修学士班(96年最后一届招生),88年法学院更名为社会科学院,所属法律学系改制为法律学院,同年夜间部与推广教育中心并编为进修推广部(106年更名为进修推广学院),91年农学院易名为生物资源暨农学院,92年增设生命科学院,97年设立牙医、兽医两专业学院,102年设立药学专业学院。台大目前已有11个学院,以及3个专业学院,共56个学系、112个研究所、18个硕博士学位学程。另设有4个国际级、6个国家级及51个校级研究中心,是台湾规模最大的综合性大学。学生总人数现今已近32,000人,其中大学部16,000余人,研究生15,000余人,比例接近一比一,已经成功转型为研究型大学。台大培养出众多学术界顶尖学者,包含台湾第一位诺贝尔奖得主李远哲博士,以及多位的正副元首、企业领导人,是台湾最具影响力的学校。台大幅员辽阔,校地分布台北、宜兰、新竹、云林,以及中部高山地区,校地面积约3万4千公顷,占台湾总面积的百分之一,提供师生丰富的生物与生态多样性研究环境。台大以自由主义学风著称,并在台湾具有重要学术地位。校友涵盖诺贝尔奖台湾唯一得主、图灵奖华人唯一得主、沃尔夫奖台湾唯二得主、4名中华民国总统(公民直选后的所有总统)、20名美国国家科学院院士(内含5名外籍院士)与143名的中央研究院院士;教职员则有多位各国科学或工程学院的院士。

中大-中国综合创新型大学
中大-中国综合创新型大学

中山大学由孙中山先生创办,有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校,通过部省共建,中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进,努力成为全球学术重镇。中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础,不断追求学术创新,以国际视野开放办学,现已形成了“综合性、创新性、开放性”的特色。学校坚持中国特色社会主义办学方向,坚持立德树人根本,以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标;以“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”为基本导向;树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变,由常规发展向主动发展转变,由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。现在,中山大学正站在新的起点上,为建设成为“国内高校第一方阵、世界一流大学行列”的中国特色社会主义一流大学而努力奋斗!学科实力较强,影响力突出:学校有18个学科领域进入ESI世界前1%,学科领域数量位居国内高校并列第2位,其中有14个学科领域进入前0.5%,2个学科领域进入前0.1%。在第三轮全国学科水平评估中,学校33个参评学科有16个学科进入水平排名前5,32个学科进入水平排名前10。师资力量雄厚:现有院士(含双聘)20人,海外高层次人才引进计划入选者117人,教育部“长江学者”奖励计划62人,国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者79人,国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者44人,国家高层次人才特殊支持计划入选者27人,高层次人才数量居国内高校前列。教育教学改革与建设效果逐步显现,人才培养质量高:拥有10个国家级人才培养基地,经济管理等多个本科专业通过了国内、国际认证。入选教育部的基础学科拔尖学生培养试验计划、卓越医学人才教育计划、卓越法律人才培养教育计划,与法国民用核能工程师教学联盟等国际一流大学开展的中外合作办学项目顺利通过相关国际认证。学生就业率(含国内外大学升学深造)、就业满意度等均居国内高校前列,毕业生基础扎实、发展后劲强:超过一半的本科毕业生在国(境)内外高水平大学继续深造,毕业研究生主要前往高等院校、科研机构、医疗单位等事业单位就业;在校生在ACM国际决赛、国际遗传工程机器设计竞赛(iGEM)、世界大学生超级计算机竞赛、GMC国际企业管理挑战赛、“挑战杯”全国竞赛优胜杯、美国数学建模竞赛、全国数学建模竞赛、全国高等医学院校大学生临床技能竞赛、“中国研究生创新实践系列大赛”等学科竞赛中成绩优异,连续七年(2011-2017年)参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,获得特等奖4次,一等奖1次,二等奖1次。科研竞争力大幅提升:2016年科研总经费突破20亿元大关。近两年,学校获得国家重点研发计划项目38项;2017年度国家社科基金项目立项数位居全国高校第一位,国家自然科学基金资助项目数位居全国高校第二位,建有一批有科技创新能力和学术影响力的科研平台。医疗规模和实力居全国领先行列:拥有10家直属附属医院(其中7家综合医院,3家专科医院)。在复旦大学医院管理研究所发布的2015年最佳医院排行榜(综合)中,有1家附属医院进入前10,共有4家附属医院进入前50;2015年最佳专科排名37个专科榜单中,共有5个专科连续七年进入排名前5,20个专科进入排名前10。

NUS-新加坡国立大学中文网
NUS-新加坡国立大学中文网

新加坡国立大学(National University ofSingapore,缩写NUS,简称国大),是新加坡一所公立大学(高等学府),也是亚洲乃至世界的著名大学之一,2017年,新加坡国大在QS世界大学排名上为第12名,QS亚洲大学排名上为第1名。新加坡国立大学前身是一所成立于1905年的海峡殖民地医学学校,主校园位于肯特岗(KentRidge),位于新加坡西南部,离市中心12公里,距东郊樟宜机场(ChangiAirport)30分钟车程,为高凸不平的丘陵地形,校内以免费公车为主要交通方式。校区占地150公顷,前身是殖民地时代英军驻新加坡巴西班让(PasirPanjang)空军基地。校区被肯特岗大致分为前后两部分,前部为学区,行政楼,和康乐设施;后部主要是研究所和学生公寓,校园内,任意两栋建筑物间可以透过走廊、空桥连接,无需离开遮蔽物。校区毗邻新加坡科学园(SingaporeScience Park),新加坡科技研究局(A*STAR)和国立大学医院(National UniversityHospital),科研条件十分便利。校区南临巴西班让集装箱港口,可以俯瞰港区风光。国大共有17所学院,分布在新加坡肯特岗、武吉知马和欧南3大校区,提供跨学科跨院系的广泛课程。国大的转化型教育包括:交换生计划,国大海外学院所提供的企业实习项目,与世界部分顶尖大学联办的联合学位及双学位计划等,为学生提供机会与挑战,发掘自我潜能。寄宿生活亦为大学生涯学习体验的重要一环,为此,国大积极推展文化、艺术、体育活动,为寄宿生活注入活力与色彩。来自上百个国家与地区的3万8000名学生,同时带来了其他社会文化的多元视角,丰富且深化了国大社群的生命力。新加坡国立大学学科门类齐全,设有人文和社会科学、理学、工学、商学、法学、建筑学、电脑学、杨潞龄医学院和杨秀桃音乐学院。另有李光耀公共政策学院,东亚研究所等研究机构。校园内还分布着淡马锡生命科学研究所(TLL)和属于新加坡科技研究局的数据存储研究所(DSI),信息研究所(I2R),材料研究和工程研究所(IMRE),分子细胞生物研究所(IMCB),量子科技中心(CQT)等高级研究机构。

WPI-美国伍斯特理工学院
WPI-美国伍斯特理工学院

伍斯特理工学院(Worcester PolytechnicInstitute,缩写WPI)是一所位于美国马萨诸塞州伍斯特市的私立大学,于1865年建校,是全美国最早的理工大学之一,历史悠久。【Worcester Polytechnic Institute】"伍斯特工学院:包括670余篇学位论文,其中有550多篇全文,硕士论文4篇。涵盖生物、电子、计算机、材料、物理、机械等学科。"WPI是一所小型的私立大学,学校以小班授课为主,伍斯特理工学院拥有14个院系,提供超过50种学位项目,包括理科、工程类学科、商科、社科及人文学科,学生可获学士,硕士,及哲学博士学位。伍斯特理工学院的教职人员与学生共同在很多研究领域工作,这些领域包括生物科技,能源,信息安全,纳米科技以及材料处理。该校比较好的专业有机械工程,电子工程和计算机工程等。伍斯特理工学院位于美国东北角麻萨诸塞州的伍斯特市。坐落在文化氛围浓郁的美国东北部,伍斯特拥有众多博物馆,音乐和戏曲表演中心。伍斯特前往波士顿的交通非常便利,一个小时的车程即可到达。伍斯特市还是美国东北站的生物科技中心,附近有不少高科技的机构,支持学院的科研项目,不少学生都有机会在美国甚或到海外实习。伍斯特理工学院强调"集体解决疑难",以"专题报告作教育根基",鼓励学生亲力亲为,边做边学。学生功课十分繁重,每门功课每周至少要花12-15小时做功课、温习或阅读。学生修读最多的学科是工程(76%)、计算机及信息科学(7%)、和生命科学(6%)。伍斯特理工学院在北美洲、中美洲、非洲、澳大利亚、亚洲及欧洲拥有25个项目中心。伍斯特理工学院由两位杰出的伍斯特工业界人士John Boynton与IchabodWashburn建立于1865年,并作为伍斯特郡工业科学的自由学院。并获得了Stephen Salisbury II, Emory Washburn,George Frisbee Hoar, Phillip Moen, Seth Sweetser, David Whitcomb, and Charles O.Thompson的资金赞助。Boynton是一位主张讲授基础科学的人士,Washburn则是一位强调培养学生语言能力的人士,二位的合作建立了该大学的基本教育理念"理论与实践"。StephenSalisbury 二世为学校提供了大量的资金支持,他本人是一位颇有影响力的商人,并在之后成为了第一任校董会主席。Boynton先生不幸于1868学校第一堂课开学前去世,而Washburn也在之后过世,但是,他们对WPI孕育所做出的贡献被铭记,两座最初的教学楼以他们的名字为名,以表怀念。WPI早年的发展得力于该校化学教授 Charles O.Thompson,先生是一位早年的WPI毕业生,之后成为了著名的机械与土木工程师,同时是一位艺术家,银行家。WPI在20世纪的早期,校园和学科建设得到逐步的,长足的发展,形成了研究生教育和电子工程教育项目。二战期间,WPI提供了国防工程课程并被选为引导美国V-12海军军事学院训练课程的大学院校。然而,此时,WPI却经历着三大资源的匮乏,一是单一的图书馆系统,二是良好的教学设施,三是国家的认同。1962年至1969年,在校长哈利 斯托克 的带领下,这种局面终以扭转。斯托克校长为学校带来了重大的改变,史称"WPI计划"。计划引领了三大工程改造和课程结构的重新设计。斯托克及其带领的管理层发起的运动惠利于乔治图书馆的建立,新宿舍楼的建立,体育馆的使用和一个现代化学教育楼。之后,女性被允许进入WPI进行学习,在1968年的二月,这个值得记住的春天。WPI计划目前仍然是WPI本科教学的指导思想。WPI计划无疑是WPI给学术界和工业界最有名的贡献。今日,WPI依然以本科教育为本,当然,研究生和研究院的发展也是一个长期的目标。WPI生物工程中心目前已经是重要的贡献者对伍斯特目前生物科技工业的发展。其他的科技方向的研究也奠定了WPI研究型大学的背景。

美国北卡罗来纳公立大学系统
美国北卡罗来纳公立大学系统

北卡罗来纳大学(University of NorthCarolina)是一个由16所均为公立四年制的北卡罗来纳州大学加上北卡罗来纳科学与数学学校(North Carolina School of Scienceand Mathematics)组成的大学系统,并均以"北卡罗来纳大学"命名。这16所北卡罗来纳大学的校区分别坐落艾塞维利亚、夏洛特、教堂山、格林斯伯勒等地。这些各自独立的高等学府,连同另外十所大学,构成了北卡罗来纳大学系统。当校董制定方针的时候就确定每个校区的学校都享有高度自治和相互独立。这个系统有总数183,000名学生,她授予了北卡州75%的本科学位。北卡罗来纳大学历史:北卡罗来纳大学的第一个校区是1789年在北卡罗来纳州教堂山建立的。这是美国第一所授予学位的公立大学,也是历史上北卡州136之内唯一的一所大学。1877年,北卡州开始资助其他的高等教育机构。逐渐,这个州又增加了五所黑人大学和一所培养印第安人的大学。另有一些大学被创立用来培养公共教育老师和表演艺术人才。大萧条时期,北卡罗来纳立法会在州政府内部寻找节流的办法。出于这个目的,经过努力,它于1931年将当时的北卡罗来纳大学合并成现在的北卡罗来纳大学教堂山分校、北卡罗来纳州立大学和北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校。新的合并后的北卡罗来纳大学在一个基金会和校董的领导下运营了这三所校区。1969年,另外三所通过法案加入了北卡罗来纳大学:北卡罗来纳大学夏洛特分校、北卡罗来纳大学艾塞维利亚分校和北卡罗来纳大学威明顿分校。1971年,北卡通过立法,将所有16所授予本科学位的公立大学并入该系统。这新的一轮合并给每个校区分派了一个校长和基金会。1985年,北卡罗来纳科学和数学学校,一个当地的寄宿制重点高中,宣布成为该大学的附属中学。

IMD-国际管理发展学院
IMD-国际管理发展学院

国际管理发展学院(International Institute for ManagementDevelopment,IMD)是一所位于瑞士洛桑的私立商学院,历来在全球商学院排行榜上名列前茅,每年都会公布年度《IMD世界人才报告》。《 2018 年 IMD 世界人才报告》国际管理发展学院成立于1990年,其前身为加拿大铝业集团于1946年设立于日内瓦的IMI商学院和Nesti先生在1957年设立于洛桑的IMEDE商学院。所有其他的世界顶级商学院都系出著名院校,而IMD与实业界的渊源传承使之卓而不群。作为独立的商学院,IMD致力于商业管理教育;IMD内部不划分院系,但整合了一支强大的跨学科教学团队。IMD的60名教职人员来自23个国家和地区。IMD的现任校长是DominiqueTurpin,其前任为John R. Wells 和Peter Lorange;后者在任内(1993-2008)全力将初出茅庐的IMD带入了世界顶级商学院行列。IMD侧重于培养和发展管理技能和领导能力。相对于其他商学院而言,IMD对学员的实务经验的要求更高;其工商管理硕士学位课程学员的平均年龄为31岁,在职工商管理硕士学位(EMBA)课程学员的平均年龄达到39岁。另外,IMD强调鼓励世界各地人士参加其学位课程和公开课程,以确保IMD的国际化特色。每年有来自世界各地98个国家和地区的近8000名的学员和高级管理人员(高管)参与IMD的各类课程和培训项目。「IMD」 公布《 2018 年 IMD 世界人才报告》,涵盖 63 个国家 /地区的人才评估情况,主要是根据三项指标进行评估:投资与发展、吸引力与准备度。这些指标底下还细分 30几个细项,像是教育、学徒制、工作场所培训、语言技能、生活成本、生活质量、薪酬和税率等。除了上述实质的数据之外,这份报告也汇集了63个国家里六千多名企业高管的意见。

加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...
加载中...

友情链接